২০২০ সালের ৮ ই মার্চ যখন দেশে প্রথম করোনা আক্রান্ত ব্যক্তি শনাক্ত হলো, তারপর দীর্ঘ দেড় বছরের ও বেশি সময় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ ছিল। ১২ সেপ্টেম্বর ২০২১ থেকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পুনরায় চালু করা হলো। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো প্রাণ ফিরে পেলো। পরিস্থিতি স্বাভাবিক নয় তাই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খোলা হলেও অনেক বিধিনিষেধ মেনে ক্লাস শুরু হলো।
মনের আনন্দে কিংবা দুঃখ-কষ্ট পেলেও বন্ধুদের জড়িয়ে ধরতে মানা, একসাথে টিফিন করায় মানা, খেলাধুলায় ও বারণ। তাও শিক্ষার্থীরা খুশি ছিলো,এইযে বিদ্যাপীঠে আসতে পারছি,দুচোখ ভরে দেখতে পারছি এই তো পরম ভাগ্য। না আমি অনলাইন ক্লাসকে গালমন্দ করছিনা কিন্তু দীর্ঘ দেড় বছর মোবাইল কিংবা ল্যাপটপের স্ক্রিনে তাকিয়ে থাকা আর অবাধ ইন্টারনেটের সহজলভ্যতা কি বড় ক্ষতি সাধন করে দিলো আমাদের তা আশা করি সবাই জানে। আসক্তি এক ধরনের অভিশাপ তা যে ধরনের আসক্তিই হোক না কেনো।
এই আসক্তি থেকে বেড়িয়ে আসার, নিজের জীবনকে নিয়ে আরেকবার দাঁড়ানোর সুযোগটা যখন গত বছরের সেপ্টেম্বরে শিক্ষার্থীরা পেলো, তখন আর আনন্দের সীমা রইল না। কিন্তু আবার এই ২০২২ এর জানুয়ারি তে এসে সেই নিজেকে পুনরায় গড়ে তোলার স্বপ্ন ভেঙ্গে গেলো। আবার সেই অনলাইন জীবন আবার সেই আসক্তি আবার সেই ঘন্টার পর ঘন্টা স্ক্রিন এর দিকে তাকিয়ে থাকা। এইভাবে শিক্ষার্থীদের মানসিক অবস্থা ক্রমাগতভাবে খারাপের পথেই যাচ্ছে।
কি হবে আমাদের ভবিষ্যৎ! শিক্ষাব্যবস্থায় পরীক্ষা নামক পদ্ধতি যেহেতু আছে, তাই পরীক্ষায় ভালো করা‌ ছাড়া জীবনের গতি নেই যদিও পরীক্ষাই সব নয়, কিন্তু জ্ঞান অর্জন, প্রকৃত শিক্ষা এবং সামাজিক হতে শেখার জন্য শিক্ষার্থীদের এখন অনলাইন থেকে বের হয়ে আসা উচিত। তাদের মানসিক অবস্থা বিবেচনায় স্বল্প পরিসরে হলেও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খোলা উচিত।
পত্রিকা একাত্তর / সানজিদা নওরীন ঝিনুক